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Repetir, no. Recrear.

por gabriela | Oct 17, 2025 | ALTO RENDIMIENTO, ANSIEDAD ESCÉNICA, FLUIDEZ MUSICAL, PEDAGOGÍA MUSICAL, PEDAGOGÍA VOCAL, PRÁCTICAS EFICIENTES

La sensación de perturbación como posibilidad. En una entrevista, la clarinetista Christine Carter cuenta: “En mi formación me enseñaron a evitar errores. Quizás la versión más común sea esta: tocar algo perfectamente diez veces, cometer un error… y sentir que eso...
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