PEDAGOGÍA VOCAL | Gabriela Labanda

Nicht wiederholen, sondern neu gestalten.

von gabriela | Juli 4, 2026 | ALTO RENDIMIENTO, ANSIEDAD ESCÉNICA, FLUIDEZ MUSICAL, PEDAGOGÍA MUSICAL, PEDAGOGÍA VOCAL, PRÁCTICAS EFICIENTES

Das Gefühl der Verunsicherung als Möglichkeit. In einem Interview berichtet die Klarinettistin Christine Carter: „Während meiner Ausbildung wurde mir beigebracht, Fehler zu vermeiden. Die wohl häufigste Form davon ist folgende: Man spielt etwas zehnmal fehlerfrei,...

Cornelius Reid: Wenn der Gesang den Körper organisiert

von gabriela | Juli 4, 2026 | ALTO RENDIMIENTO, FLUIDEZ MUSICAL, PEDAGOGÍA VOCAL, PRÁCTICAS EFICIENTES, PRESENCIA, SALUD DEL MÚSICO, SALUD VOCAL, STIMMTEchnik

Die beiden Wege zur funktionalen Integration der Stimme Warum is das wichtig? Denn Effizienz und stimmlicher Ausdruck entstehen erst dann, wenn das Nervensystem die entsprechenden sensorischen Signale erhält – sei es durch Bewegung oder durch Klang. Denn das...

Der hochfunktionale Musiker: Wenn der Körper sich trotz aller Empfindungen bewegt

von gabriela | Juli 4, 2026 | ALTO RENDIMIENTO, ANSIEDAD ESCÉNICA, FLUIDEZ MUSICAL, PEDAGOGÍA MUSICAL, PEDAGOGÍA VOCAL, PRÁCTICAS EFICIENTES, STIMMTEchnik

Warum ist das von Bedeutung? Weil wir Musiker brauchen einen Kompass, den man nicht kaufen kann. Die Entkopplung von Geist und Körper ist eines der stillsten und kostspieligsten Phänomene in der musikalischen Ausbildung. Sie macht keinen Lärm und kann lange Zeit ohne...

Den Fehler enttabuisieren: Die Biologie der übermäßigen Kritik

von gabriela | Juli 4, 2026 | ALTO RENDIMIENTO, ANSIEDAD ESCÉNICA, FLUIDEZ MUSICAL, PEDAGOGÍA MUSICAL, PEDAGOGÍA VOCAL, PRÁCTICAS EFICIENTES, STIMMTEchnik

Warum ist das wichtig? Auf der Bühne, im Proberaum und vor allem beim Üben allein ist jeder Musiker sein eigener Lehrer, sein eigener Begleiter. Die innere Stimme, mit der Sie sich beim Üben begleiten, ist das direkte Ergebnis dessen, wie wir unsere Erfahrungen...

Körperasymmetrie bei Musikern: Warum sie von Bedeutung ist und wie man damit umgeht

von gabriela | Nov. 14, 2025 | PEDAGOGÍA MUSICAL, PEDAGOGÍA VOCAL, PRÁCTICAS EFICIENTES, SALUD DEL MÚSICO, SALUD VOCAL

Körperliche Asymmetrie ist bei Musikern weitaus häufiger anzutreffen, als wir gemeinhin annehmen. Sänger und Instrumentalisten leben mit emotionalen, strukturellen und durch ihr Instrument bedingten Asymmetrien, oft ohne zu bemerken, wie diese Muster ihr...

Die Bewegung, die die Musik offenbart – sofern Ihre Reflexe dies zulassen

von gabriela | Nov. 1, 2025 | ALTO RENDIMIENTO, ANSIEDAD ESCÉNICA, FLUIDEZ MUSICAL, PEDAGOGÍA MUSICAL, PEDAGOGÍA VOCAL, PRÁCTICAS EFICIENTES, SALUD DEL MÚSICO, SALUD VOCAL

Das Nervensystem und Schutzreaktionen in der Musik Mario Stefano Pietrodarchi, Bandoneonist, „spielt“ nicht nur das Bandoneon.Er beugt den Rücken, indem er den Kopf nach hinten neigt.Und umgekehrt: Er beugt den Rücken und zieht sich zusammen.Er hebt ein Knie an.Er...

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